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MI DEBILIDAD 

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Habilidad personal

Empatía me permite poder crear una conexión especial con las personas y ayudarlas en lo que necesiten, esto me ayudará a ya no ser impaciente con algunas cosas que no salgan como yo quiero. 

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Habilidad social

Comunicación efectiva me permite relacionarme de una buena manera con las demás personas,  adquiriendo confianza en mi misma y corrigiendo mi inseguridad o miedo que a veces siento cuando me relaciono con la gente.

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Habilidad directiva

Gestión de tiempo me permite tener todo organizado y no dejar pasar ninguna tarea importante sino mantenerme enfocada en ello excepto que a veces desearìa hacer muchas cosas al mismo tiempo pero sè que todo se gestiona de manera tranquila, esto me ayuda a corregir mi perfeccionismo.

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La inseguridad 

Es mi debilidad que en algunas ocasiones la tengo, cuando por ejemplo hago un trabajo u organizo un proyecto, me entra la duda de si es que saldrá muy bien como me lo imagino o si esto inspirará de alguna forma a las personas. 

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CAUSAS 

CONSECUENCIAS

  • Una relación fallida que tuve hace un año y que duro poco tiempo pero que de alguna forma me hizo sentir insegura de si el amor fue genuino.

  • En mi infancia mi mamá me crío en una bolita de cristal, sentía que yo era la mas delicada de la familia por lo que a veces me sentía reprimida o limitada en expresar lo que yo quería en vez de lo que ella quería.

  • La pérdida de amistad con mi mejor amiga​ debido a la distancia. 

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  • No me permitirá relacionarme de una manera eficaz con las demás personas.

  • No permitirá que demuestre mi mayor potencial.

  • No podré alcanzar mis objetivos o metas.​

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Metas y objetivos

Mi meta sería enfocarme en mi carrera y escribir una gran novela que llegue a inspirar a otros, así demostraré que el miedo no puede frenar lo que tanto he perseguido.

  1. Objetivos específicos:

  • Obtener buenas notas.​​

  • Terminar mi segundo poemario

  • Obtener mi segundo certificado de escritura creativa.

​   2. Sustentos:

  • Asistir y estar atenta a todas las clases.

  • Realizar actividades que me apasionan y que me permitan celebrar mis logros.

  • Conocer nuevas personas con las que pueda compartir mis conocimientos y aprender de ellas.

Autor-Institución
Fuente

Descripción

Impacto evidenciado

LOCAL

Andina Agencia Peruana de Noticias(2021) Programa de alfabetización busca reducir el analfabetismo en la Región de Piura. https://andina.pe/agencia/noticia-programa-alfabetizacion-busca-reducir-analfabetismo-piura-630052.aspx








El índice de analfabetismo en la región Piura es de 13 por ciento. Las provincias con mayor índice de analfabetismo absoluto son: Piura con 31.581, Huancabamba 19.218, Morropón con 16. 893, Sullana 10. 788. Ayabaca 9.703, Paita 5.708, Sechura 2,836 y Talara 1.791 teniendo en cuenta que el 90% de personas analfabetas son mujeres y el 10% son hombres
La Dirección Regional de Educación de Piura (DREP) tuvo la iniciativa de llevar a cabo el Programa de Alfabetización y Continuidad de la Educación, que se puso en marcha el 2015, “El objetivo es que las personas participen del Programa y luego de ser evaluadas y ser ubicadas en el nivel y grado que les corresponde, culminen la primaria y continúen la educación secundaria en la modalidad de básica alternativa (Ceba) que existen en cada UGEL”. Para dar sostenibilidad a este programa se debe crear más centros de básica alternativa en lugares que aún no tienen, como es el caso de Frías y las Lomas, también se debe coordinar con los gobiernos locales para que apuesten como indicadores de gestión erradicar el analfabetismo de su jurisdicción. Un total de 228 Círculos de Enseñanza tiene el Programa de Alfabetización, que moviliza a 228 docentes. Hay 22 acompañantes pedagógicos, 7 coordinadores distritales y 1 coordinador regional
Ministerio de Educación (2018) La Tasa de Analfabetismo se ha reducido en los últimos 5 años. 
https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/18768-la-tasa-de-analfabetismo-se-ha-reducido-en-los-ultimos-cinco-anos


 
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