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ANÁLISIS Y PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PERSONALES RELACIONADAS CON LA VIDA Y OBRA DE CÉSAR VALLEJO

¿Qué conocías antes?

¿Qué aprendiste sobre la asignatura ?

¿Qué te propones a aprender?

Habilidades 
Tecnológicas 

El saber usar herramientas como el word, drive, también la plataforma del blackboard y canva.

Aprendí a conocer sobre el uso de padlet al compartir opiniones sobre cada sesión.

Me propongo a seguir utilizando estos medios para posteriores trabajos grupales.

Habilidades 
blandas 

El respeto, la comunicación asertiva con mis demás compañeros y la dedicación

El trabajo en equipo, la escucha activa y la participación 

El liderazgo y el pensamiento crítico

Vida de César Vallejo

Sabía que era escritor y poeta, influyente en la  corriente literaria  vanguardista. 

Profundizar más en su vida personal como la estancia en la cárcel​, sus aportes periodísticos y su vínculo con el teatro.

A ser una persona resiliente en cuanto a mis metas y solidaria con quienes lo necesitan.

Obras del poeta

Conocía algunas de sus obras como Los Heraldos Negros, Trilce, España aparta de mí este cáliz.

Conocer de una manera más objetiva y profunda poemas que expresan dolor y un llamado a la voluntad de un cambio en la Sociedad con respecto a las injusticias

Seguir conociendo más sobre sus escritos y aportes.

Importancia de su legado

Conocía la influencia que dejó dentro de la literatura hispanoamericana 

El aporte que dejó sobre obras que hablan sobre las diferencias sociales que presenció. Por ejemplo: Paco Yunque, El Tungsteno.

A no callarme cuando sé que algo no es justo, el aprender a ser honesta conmigo misma y con los demás, a luchar por un mejor país, a dejar aportes beneficiosos.

Valores de su vida y Obra 

Conocía su valor de la humildad y sus poemarios

Conocía su valor de resiliencia que tuvo para seguir adelante, así como la profundidad que dejó en cada uno de sus versos.

A cultivar los valores en mi día a día.

Autor-Institución
Fuente

Descripción

Impacto evidenciado

LOCAL

Andina Agencia Peruana de Noticias(2021) Programa de alfabetización busca reducir el analfabetismo en la Región de Piura. https://andina.pe/agencia/noticia-programa-alfabetizacion-busca-reducir-analfabetismo-piura-630052.aspx








El índice de analfabetismo en la región Piura es de 13 por ciento. Las provincias con mayor índice de analfabetismo absoluto son: Piura con 31.581, Huancabamba 19.218, Morropón con 16. 893, Sullana 10. 788. Ayabaca 9.703, Paita 5.708, Sechura 2,836 y Talara 1.791 teniendo en cuenta que el 90% de personas analfabetas son mujeres y el 10% son hombres
La Dirección Regional de Educación de Piura (DREP) tuvo la iniciativa de llevar a cabo el Programa de Alfabetización y Continuidad de la Educación, que se puso en marcha el 2015, “El objetivo es que las personas participen del Programa y luego de ser evaluadas y ser ubicadas en el nivel y grado que les corresponde, culminen la primaria y continúen la educación secundaria en la modalidad de básica alternativa (Ceba) que existen en cada UGEL”. Para dar sostenibilidad a este programa se debe crear más centros de básica alternativa en lugares que aún no tienen, como es el caso de Frías y las Lomas, también se debe coordinar con los gobiernos locales para que apuesten como indicadores de gestión erradicar el analfabetismo de su jurisdicción. Un total de 228 Círculos de Enseñanza tiene el Programa de Alfabetización, que moviliza a 228 docentes. Hay 22 acompañantes pedagógicos, 7 coordinadores distritales y 1 coordinador regional
Ministerio de Educación (2018) La Tasa de Analfabetismo se ha reducido en los últimos 5 años. 
https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/18768-la-tasa-de-analfabetismo-se-ha-reducido-en-los-ultimos-cinco-anos


 
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