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Inteligencia Linguistica

Desde colegio tenia un profesor que nos recomendaba libros en el colegio y todo ello influenció en mi vida para que pudiera refugiarme en otros libros y me convirtiera en escritora y no fue hasta que cumplí los 15 años cuando leí "Cien años de soledad" de Gabriel García Márquez y me adentré al mundo literario. 

He escritor mis dos libros electrónicos juveniles y un poemario en verso libre. 

Actualmente estoy trabajando en mi poesía.

Inteligencia Interpersonal

A los 09 años participé en el coro del colegio.

Un día nos llevaron al Hospital Cayetano Heredia a cantarle a los niños y desde ahí nació un sentimiento de querer ayudar a los demás, me gusta ser solidaria con las personas que lo necesitan, es por ello que elegí enfermería ya que es una carrera que nos enseña a comprender a las demás personas, aprender de ellas y compartir su historia. 

Autor-Institución
Fuente

Descripción

Impacto evidenciado

LOCAL

Andina Agencia Peruana de Noticias(2021) Programa de alfabetización busca reducir el analfabetismo en la Región de Piura. https://andina.pe/agencia/noticia-programa-alfabetizacion-busca-reducir-analfabetismo-piura-630052.aspx








El índice de analfabetismo en la región Piura es de 13 por ciento. Las provincias con mayor índice de analfabetismo absoluto son: Piura con 31.581, Huancabamba 19.218, Morropón con 16. 893, Sullana 10. 788. Ayabaca 9.703, Paita 5.708, Sechura 2,836 y Talara 1.791 teniendo en cuenta que el 90% de personas analfabetas son mujeres y el 10% son hombres
La Dirección Regional de Educación de Piura (DREP) tuvo la iniciativa de llevar a cabo el Programa de Alfabetización y Continuidad de la Educación, que se puso en marcha el 2015, “El objetivo es que las personas participen del Programa y luego de ser evaluadas y ser ubicadas en el nivel y grado que les corresponde, culminen la primaria y continúen la educación secundaria en la modalidad de básica alternativa (Ceba) que existen en cada UGEL”. Para dar sostenibilidad a este programa se debe crear más centros de básica alternativa en lugares que aún no tienen, como es el caso de Frías y las Lomas, también se debe coordinar con los gobiernos locales para que apuesten como indicadores de gestión erradicar el analfabetismo de su jurisdicción. Un total de 228 Círculos de Enseñanza tiene el Programa de Alfabetización, que moviliza a 228 docentes. Hay 22 acompañantes pedagógicos, 7 coordinadores distritales y 1 coordinador regional
Ministerio de Educación (2018) La Tasa de Analfabetismo se ha reducido en los últimos 5 años. 
https://www.gob.pe/institucion/minedu/noticias/18768-la-tasa-de-analfabetismo-se-ha-reducido-en-los-ultimos-cinco-anos


 
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